Senac inicia novas turmas de Aprendizagem com egressos da Fundação Renascer

O Senac Sergipe continua a promover ações de inclusão social com a qualificação profissional de egressos oriundos de unidades de medidas protetivas e socioeducativas da Fundação Renascer através do Programa de Aprendizagem. Na última segunda-feira, 15 de julho, duas novas turmas de Auxiliar Administrativo, com 20 alunos cada, iniciaram as aulas. Com a chegada dessas turmas, sobe para 110 o número de egressos da  Fundação Renascer atendidos pelo programa do Senac.

Segundo a coordenadora do Programa de Egressos da Fundação Renascer (Progressos), Sheila Lara, os objetivos, além de inserir os jovens no mercado de trabalho, são reinseri-los no convívio social e evitar a reincidência de ato infracional:

“Essa parceria com o Senac existe há três anos e o resultado tem sido satisfatório. Percebemos isso quando muitos deles terminam o curso e são contratados, de imediato, pelas empresas que os selecionaram. Além disso, observamos um baixo índice de reincidência entre aqueles que participam do Programa de Aprendizagem do Senac. Tudo isso vem a favorecer a reintegração desses jovens na sociedade”, revela Sheila.

Neste módulo inicial, com carga horária de 80h, os aprendizes comparecem durante 20 dias ao Senac. Após esse período, eles permanecem 2 dias em sala de aula  e 3 dias nas empresas em que foram selecionados.

De acordo com a coordenadora do Programa de Aprendizagem, Lucivânia Gomes, neste módulo introdutório são desenvolvidas as competências básicas e inseridas os valores éticos: “Tratamos sobre a Lei de Aprendizagem, DST’s, preconceito, violência, marketing pessoal, dentre outros assuntos. É a oportunidade que temos para passar os valores, a noções de ética. Muitos deles não têm nenhuma referência familiar, então esse módulo inicial é bem importante não só para a formação deles como profissionais, mas como cidadãos”, disse a coordenadora.

Já a gerente do Núcleo de Promoção e Inclusão Social, Martha Luíza, afirma que, com este trabalho, o Senac cumpre uma de suas missões: “Uma das diretrizes do Planejamento Estratégico 2011/2015 trata da promoção social. Esta ação em parceria com a Fundação Renascer é uma oportunidade concreta de inserir esses jovens não apenas no mercado de trabalho, mas na vida. Portanto estamos cumprindo uma diretriz do Senac Nacional”, declarou.

Expectativa

Dentre os novos alunos da turma de Aprendizagem está a adolescente Renata Santos de Jesus, 17 anos, egressa de uma unidade de medida protetiva gerida pela Fundação Renascer. Ela, que cursa o 7º ano do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma escola pública, sonha com um futuro melhor após o processo de qualificação:

“Estou adorando as aulas, pois estou aprendendo coisas novas. Vou começar a aprender uma nova profissão e já estou sabendo como me comportar melhor, como me vestir para uma entrevista de emprego. Este curso vai ser muito importante para minha vida. O que eu mais quero é ser independente, ter meu emprego e não depender de ninguém”, sonha Renata.

Aprendizes do Senac valorizam a cidade de Aracaju em projeto final do curso

Na última quarta-feira (10.07), no auditório da instituição, alunos do Programa de Aprendizagem do Senac, sob a orientação da instrutora Bárbara Ivo, apresentaram o Projeto Aracaju Minha Cidade tem Valor. Ao todo, 17 alunos pesquisaram diversos aspectos da cidade de Aracaju, desde a sua História até a linguagem utilizada por nosso povo, com o intuito de compartilhar conhecimento para os jovens dos cursos da Aprendizagem, que desconhecem o avanço que a capital sofreu nos últimos 40 anos.

A instrutora Bárbara Ivo falou sobre a iniciativa na escolha do tema, que está relacionada ao trabalho de cidadania com os adolescentes: “A iniciativa se deu porque a gente trabalha, dentro da aprendizagem, a questão da identidade dos meninos. Os jovens, nesta fase da adolescência, estão descobrindo quem são. Eles também precisam se encontrar como cidadãos, daí a importância de se  trabalhar com a cidadania, deles saberem onde eles moram, a importância desse lugar”.

De acordo com a instrutora, os alunos pesquisaram informações sobre os teatros, museus, bibliotecas, fizeram entrevistas e colheram imagens inéditas da cidade de Aracaju. 

As alunas Alaine Kayte e Mayara Joyce ficaram responsáveis por pesquisar o artesanato em Aracaju e, para isso, conheceram os mercados e feiras, entrevistando os artesãos sobre o trabalho desenvolvido. No momento da apresentação, deram destaque à renda de Bilro, à renda Irlandesa, ao ponto cheio, rendendê, vagonite, palhas e pintura craqueada, além dos objetos de barro do artesão Beto Pezão. 

A aluna Natally Gomes, 18 anos, uma das responsáveis por pesquisar os museus da capital, declarou que, ao conhecer um pouco mais sobre a cidade de Aracaju, algo mudou em sua visão: “É muito gratificante porque, como eu moro em Aracaju desde 1990, eu fiquei surpresa com a variedade de coisas que eu não conhecia. Absolutamente interessante saber como é cheia de História, cheia de muitas coisas que muita gente que mora aqui há vários anos, há meio século, não consegue dizer um terço do que a gente pesquisou”.

Os trabalhos foram apresentados ao longo da tarde, havendo destaque para pessoas importantes à cidade de Aracaju, como Inácio Joaquim Barbosa e João Gomes de Melo (o Barão de Maruim Provincial), que juntos promoveram a mudança da capital de São Cristóvão para o povoado de Santo Antônio de Aracaju. Também mereceu destaque o engenheiro Sebastião José Basílio Pirro, que projetou a cidade de Aracaju.

Diversos pontos turísticos foram compartilhados com o público, como as praias de Atalaia, Aruana, Mosqueiro, com destaque para a Orla de Atalaia e a Passarela do Caranguejo, sempre associando a imagem antiga à imagem atual, a fim de que o público jovem tivesse uma noção do desenvolvimento que a cidade de Aracaju sofreu.

O momento descontraído do projeto ficou por conta do aluno José Fabrício, que trouxe curiosidades acerca das gírias utilizadas em nosso estado, compondo o sergipanês. Diversas palavras foram apresentadas, como: vôte, oxente, abestalhado, frouxo, mangar, lambedor, xexéu, foló, papocar etc. Sendo que, à medida que uma palavra saía no telão, algum jovem se levantava e corria para o microfone a fim de revelar o significado da mesma e ganhar um brinde.

O público presente, ao término de cada apresentação, teve a oportunidade de receber presentinhos, como cartões postais dos pontos turísticos da cidade, chaveiros confeccionados pelos próprios alunos como forma de representar o artesanato da cidade, além de distribuir fatias de bolo de milho, componente de nosso rico café nordestino.

Instrutor do Senac recebe certificação internacional em Cozinha Clássica

O chef de cozinha Valdir Vieira é um dos instrutores do curso de Cozinheiro do Senac Sergipe. Ele foi um dos selecionados pelo Senac Nacional  a participar de um curso de extensão que lhe rendeu uma certificação em Cozinhas Clássicas Internacionais pelo The Culinary Institute of America (CIA), uma das escolas de culinária mais prestigiadas do mundo.

Mas a trajetória do mestre-cuca teve início 20 anos atrás, precisamente nas areias da Orla da Atalaia, quando ele comandava a cozinha de um quiosque e servia clientes com pasteis, porções de batatas fritas, caranguejos, dentre outros tira-gostos consumidos costumeiramente nas praias sergipanas.

Após a barraca de praia, Valdir passou pelas cozinhas de hotéis, clubes, restaurantes e até de indústrias, antes de começar a multiplicar suas habilidades culinárias entre os alunos do Senac. “Essas experiências anteriores me ajudaram bastante a chegar aonde cheguei”, acredita.

Entrada no Senac

No ano de 2005, Valdir deu início ao curso de Cozinheiro no Senac Sergipe.  Três anos depois, participou de uma seleção que o julgou qualificado a exercer a tarefa de instrutor. “Foi uma imensa alegria entrar para a turma de professores desta escola. Através do Senac consegui aprimorar conhecimento, pois vim do mercado e precisava dessa visão pedagógica”, disse.

Ainda em 2008, o chef decidiu ingressar no curso superior de Pedagogia pela Faculdade São Luís de França, tendo se formado pedagogo no ano passado. Já em 2013, iniciou a pós-graduação em Didática e Metodologia de Ensino Superior, pela mesma faculdade.

Certificação

Para o instrutor, o grande acontecimento foi mesmo a certificação concedida pelo The Culinary Institute of America. “Agora posso ser chamado de chef”, revelou Valdir, que passou por um curso preparatório com duração de um mês na unidade do Senac em Gramado (RS), entre outubro e novembro do ano passado.

“Foi um curso de uma riqueza enorme, onde aprendemos técnicas e aplicações da cozinha clássica internacional. Este curso nos preparou para a avaliação dos chefs de cozinha do CIA. As provas para a certificação duraram cinco dias e eles foram bem exigentes com os candidatos”, contou.

Sobre a diplomação, Valdir acredita ser este um diferencial dos instrutores do Senac. “Essa certificação é importante em nosso dia-a-dia com o aluno, pois, através dos métodos assimilados, temos condições de nivelar o curso de Cozinheiro em todos os regionais do Senac. É interessante que não somente outros instrutores possam participar, como os que já participaram possam avançar no programa e atingir outros níveis de certificação", torce.

Reconhecimento

Ainda comemorando o diploma internacional, Valdir não deixa de enaltecer a importante parcela do Senac em suas conquistas: “O Senac foi a porta de entrada para o meu sucesso e representou o início da minha carreira profissional como chef de cozinha. Aqui, consegui alcançar meus objetivos profissionais e pessoais. Tive a convivência com colegas e alunos e construí muitas relações de amizade. Tenho alunos que, hoje, são instrutores comigo, e outros que são chefs de cozinha, inclusive fora do país. Esse é o melhor reconhecimento que eu poderia receber”, declarou Valdir.

Senac promove Oficina de Estratégias de Mercado para o Pronatec

Com o intuito de elevar ao máximo as oportunidades de formação de turmas, o Senac Nacional promove a primeira Oficina de Estratégias de Mercado para o Pronatec, voltada para os profissionais envolvidos na execução do programa que oferece cursos gratuitos e prepara cidadãos por todo o Brasil para o mercado de trabalho. Os colaboradores do Senac Sergipe são os primeiros a participar da oficina, que acontece durante os dias 9 e 10 de julho no hotel Aquários, em Aracaju.

De acordo com o consultor nas áreas de marketing, logística e gerenciamento de serviços, professor Eduardo Pitombo, o objetivo principal da oficina é desenvolver um plano estratégico e tático de “ataque” ao mercado, que defina a forma de atuação do Senac Sergipe em relação ao Pronatec.

“A ideia é colocar todos os profissionais envolvidos dentro de uma mesma linha de raciocínio e planejamento, e criar uma espinha-dorsal para que todos possam atuar dentro de uma mesma estratégia para, assim, colher resultados ainda melhores. O produto desta oficina será um plano de trabalho que contemple uma análise do mercado-alvo, o plano tático de ataque ao mercado e o respectivo plano de ação, que contém um cronograma com prazos estimados pela equipe”, disse o consultor.

Segundo Fernanda Mercês, coordenadora do Pronatec pelo Senac Sergipe, a oficina é importante para a continuidade e o sucesso do programa: “Este evento nos permite avaliar quais as principais dificuldades que encontramos na execução do Pronatec, e traçar estratégias para ultrapassar esses obstáculos e alcançar nossas metas”, afirmou.

Conforme o coordenador de Planejamento de Comunicação do Senac Nacional, Wendell Amorim, o regional sergipano era o mais indicado a receber a primeira edição da oficina que será aplicada em todos os regionais: “Esta oficina estava programada para acontecer em dezembro, mas foi feita uma antecipação devido a uma demanda do Senac Sergipe. O Pronatec é um dos principais programas do Senac pela inclusão social, portanto é importante revisitar todas as estratégias. E Sergipe é uma boa forma de iniciar este trabalho. Por ele ser um Estado menor, nós conseguimos estar mais próximos das ações para propor melhorias em cima das dificuldades que surgem”, explicou.

Paulo do Eirado Dias Filho, Diretor Regional do Senac Sergipe, enalteceu a iniciativa do Senac Nacional: “Acho fundamental a realização desta oficina e agradeço ao Departamento Nacional por nos propiciar esta oportunidade e fazer do Senac Sergipe o primeiro regional a recebê-la. Existe uma legislação própria do Pronatec que precisamos seguir e procurar fazer da imagem do Senac a grande referência em Pronatec, inclusive”, disse.

“O Pronatec é prioritário não apenas como política pública do governo Dilma, mas se mostra um gesto de confiança na capacidade do Sistema S em corresponder a desafios. É um programa que chegou para valorizar a educação profissional dando a ela o devido reconhecimento. E o regional de Sergipe não medirá esforços para a melhoria da educação profissional que oferta”, concluiu o Diretor.

Pronatec
O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), criado pelo Governo Federal em 2011, visa à ampliação da oferta de vagas na Educação Profissional brasileira.

O objetivo é a expansão da oferta de cursos de Educação Profissional Técnica de nível médio (TEC) e de cursos e programas de formação inicial e continuada (FIC) de trabalhadores, além de contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino Médio público, por meio da educação profissional.

O Pronatec oferece, através do Senac, mais de 8.000 vagas gratuitas em todo o Estado de Sergipe, em cursos técnicos (mínimo de 800h) e capacitação (mínimo de 160h).

Escola do Legislativo solicita renovação de parceria com o Senac

Na manhã de quinta-feira, 04 de julho, o Diretor Regional do Senac Sergipe, Paulo do Eirado Dias Filho, recebeu a visita da Diretora da Escola do Legislativo “Deputado João de Seixas Dória”, Maria do Socorro Barros de Andrade Cacho. O objetivo da reunião foi tratar sobre a renovação do convênio entre o Senac e a Escola do Legislativo para a oferta cursos aos funcionários da Assembleia Legislativa (Alese).

Nomeada Diretora há um mês, Maria do Socorro observou a necessidade de renovar a antiga parceria entre o Senac e a Escola do Legislativo. “A Escola já havia firmado convênios com o Senac em anos anteriores. Nosso objetivo é que retomemos essa parceria para estimular a capacitação dos funcionários e terceirizados da Alese, e também para atingirmos toda a comunidade. Estamos fazendo um levantamento para verificar qual nossa demanda e fazer a  solicitação dos cursos”, disse a Diretora.

De antemão, o Diretor Regional, Paulo do Eirado, colocou-se à disposição para tocar este projeto em parceria com a Escola do Legislativo. O Diretor ainda apresentou as atividades do Senac, com ênfase nos projetos transversais, a exemplo da Confraria da Páscoa e da Corrida Espacial. Ele também falou sobre a mais recente realização, o programa Senac Pleno, lançado no dia 20 do mês passado em solenidade no Teatro Atheneu.

Paulo do Eirado ainda falou sobre os planos de expansão do Senac Sergipe, com a construção de mais uma unidade na Avenida Maranhão, em Aracaju; e outras duas em Estância e Nossa Senhora da Glória.

“É tão bom fazer um trabalho desses quando se tem um líder como Paulo do Eirado, que tem as ideias e faz com que as coisas aconteçam. Fiquei muito feliz com esse primeiro contato e mais feliz ainda em conhecer este trabalho diferencial oferecido pelo Senac Sergipe, que todo o público precisa conhecer”, declarou a Diretora Maria do Socorro.

Diretor recebe prefeita de Nossa Senhora Aparecida

Na tarde da última segunda-feira, 1º de julho, o diretor-regional do Senac Sergipe, Paulo do Eirado Dias Flho, recebeu a prefeita do município de Nossa Senhora Aparecida, Verônica Santos Sousa da Silva. O objetivo da visita, segundo a prefeita, foi conversar sobre a possibilidade de uma parceria entre a prefeitura e o Senac para a realização de cursos no município.

“Nós temos uma população bastante jovem que precisa ser capacitada para ingressar no mercado de trabalho. Então viemos buscar esta parceria para que o Senac possa ofertar cursos profissionalizantes na nossa região e para que o município possa dar suporte a esses jovens”, declarou a gestora.

O diretor-regional, Paulo do Eirado, apresentou à prefeita as atividades da instituição, falou sobre  o Senac Pleno e garantiu estar à disposição para desenvolver este projeto junto com a prefeitura municipal de Nossa Senhora Aparecida.

Equipe pedagógica assiste à palestra sobre Saúde na Educação

Na tarde da última sexta-feira, 28 de junho, instrutores e equipe pedagógica do Senac Sergipe assistiram a uma palestra com o tema “Saúde na Educação”, proferida pelo médico especialista em Saúde Escolar, Dr. Paulo Tavares. Em sua apresentação, o médico tratou sobre questões escolares relacionando-as ao desenvolvimento infantil. Adiante, preocupou-se em adentar na realidade do Senac ao esclarecer dúvidas dos instrutores sobre como despertar atenção do aluno, como tornar o conteúdo mais acessível e interessante ao discente, dentre outras perguntas.

“Vocês ensinam a esses jovens uma profissão. Portanto é fundamental acreditar naquilo que se faz. Se eu sou um barbeiro, mas detesto ser um, dificilmente irei passar para o meu aluno uma ideia boa sobre a profissão. Acho que o profissional tem que ser apaixonado e ter muita crença de que realmente faz a diferença na sociedade. Ele tem que estar convencido de que essa função lhe agrada muito. Leve sempre consigo a verdade que você tem sua sobre sua profissão e deixe que o estudante perceba essa capacidade profissional que você tem para que ele o admire e o imite”, orientou Dr. Paulo.

Para a analista educacional do Senac Sergipe, Solange Melo, “a fala do palestrante mostrou que precisamos estar atentos ao processo de desenvolvimento da criança para saber lidar com o adulto e o adolescente com quem trabalhamos aqui no Senac. Para entender o comportamento desse público temos que ser verdadeiros pedagogos”.

Senac Pleno

Segundo Paulo do Eirado Dias Filho, diretor-regional do Senac Sergipe, a palestra foi a primeira ação efetiva dentro da proposta do Senac Pleno após o lançamento do programa, no dia 20 de junho.

“O Senac Pleno inicia hoje com este evento, mas é algo que vai ser de rotina, que faz parte do nosso aprimoramento pedagógico. Cada vez mais vamos investir em nossos instrutores e técnicos, pois isso é uma forma de levar ao nosso aluno o que há de melhor, mais primoroso e valoroso que o Senac tem. É um programa que visa chegar muito além da nossa obrigação de natureza curricular”, declarou o diretor-regional.

O Senac Pleno também recebeu considerações do médico escolar, Dr. Paulo Tavares. “Fiquei fascinado com o que li e ouvi a respeito deste programa, pois com ele vocês trazem uma educação que contempla as três grandes situações de vida que são o pensar, o sentir e o querer. Pela primeira vez vejo uma proposta educacional fundamentada nesses critérios. Isso é outra dimensão em educação. Realmente acredito que o Senac conseguiu, de uma forma barata e usando a mesma estrutura já existente, fazer algo que vai contribuir muito para a formação desses jovens”, avaliou o palestrante.

Senac realiza 4ª Campanha de Doação de Sangue em parceria com o Hemose

Na última quinta-feira, 27, o Senac Sergipe promoveu a quarta edição da Campanha de Doação de Sangue em parceria com o Centro de Hemoterapia de Sergipe (Hemose). A ação atraiu dezenas de alunos, instrutores e funcionários da instituição, e contabilizou, em mais uma oportunidade, um expressivo número de voluntários para ajudar a suprir os bancos de sangue nesta época em que há um aumento da demanda. Entre instrutores e alunos foram realizados 54 cadastros e 31 coletas.

Eliana da Conceição, aluna do curso de Camareira, atendeu ao convite do Senac e do Hemose e doou sangue pela primeira vez. “Acordei mais cedo, me alimentei bem e vim disposta dar minha doação. Sei que estou fazendo bem para alguém, mas vejo isso como algo natural, sem sensação de heroísmo. Pretendo doar outras vezes se minha saúde permitir”, declarou a estudante.

Já o instrutor dos cursos de Informática e Rádio e TV, Luiz Olívio, não só deu sua contribuição como convocou os alunos para fazerem o mesmo. “Já participei de outras campanhas promovidas pelo Senac e tento fazer a doação pelo menos uma vez ao ano. É um ato de solidariedade e, como cristão, vejo como um exercício de fraternidade. Por isso também incentivei os alunos”, disse.

O instrutor também enalteceu a iniciativa. “É importante esse incentivo do Senac. Dessa forma, a instituição mostra que está preocupada com a coletividade. O Senac é uma empresa de formação de cidadãos e dá um ótimo exemplo aos alunos com essa iniciativa”, destacou.

A auxiliar operacional da Secretaria Escolar do Senac, Valdenira Bispo dos Santos, foi mais uma a prestar sua colaboração. “Doo sangue há sete anos e faço isso de forma espontânea. A gente nunca sabe o dia que em vai precisar de sangue, ou algum familiar ou amigo. Então é bom sempre contribuir”, afirmou Valdenira.

Etapas

Antes de entrarem na sala de coleta, que na ocasião foi montada em uma sala de aula no bloco B, os voluntários passaram por algumas etapas. Primeiro preencheram um cadastro e, em seguida, participaram de uma pré-triagem. Nesta etapa foram verificados o peso e a pressão arterial e realizado o teste de hemoglobina.

Constatada a aptidão para a doação, o voluntário era encaminhado para uma entrevista com um médico. Nesta etapa, o doador respondia à questões relativas a sua saúde, seus hábitos, vida sexual, dentre outros aspectos. Só depois desta triagem, o voluntário seguia para a sala de coleta onde, finalmente, efetuava a doação.

Segundo a assessora de Captação do Hemose, Fátima Basto, a expectativa da ação é ampliar o estoque e divulgar a necessidade da colaboração da sociedade. “Buscamos ter algumas empresas e organizações fidelizadas ao serviço para mantermos o estoque abastecido, já que a demanda espontânea não é suficiente para supri-lo e a necessidade da rede hospitalar é grande, em função das urgências e emergências e dos períodos sazonais, como o São João, quando aumenta a necessidade de sangue em virtudes dos acidentes, das queimaduras. E o Senac é uma dessas instituições parceiras. Na última campanha conseguimos coletar cerca de 70 bolsas, um número bem significativo”, disse.

Critérios

Para doar é necessário observar alguns critérios, como estar bem de saúde, ter entre 16 e 67 anos de idade, pesar a partir de 50 kg e apresentar documento oficial, com foto, válido em todo território nacional, que pode ser carteira de identidade, carteira de trabalho e carteira de motorista, entre outros.
 
 No dia da doação é necessário estar bem alimentado, pois a doação consiste na coleta de 450 ml de sangue. Já no dia anterior à doação é importante que o candidato tenha dormido bem nas últimas 24 horas e não tenha ingerido bebidas alcoólicas nas 12 horas antes da coleta.

As doações podem ser feitas no Hemose, de segunda a sexta-feira, das 7h às 17h, sábados e feriados, das 8h às 12h. O Hemose fica localizado na avenida Tancredo Neves, s/n, bairro Capucho, vizinho ao Hospital de Urgência de Sergipe (Huse). Telefone: 3225-8000.

Programa Senac Pleno é lançado no Teatro Atheneu

 

O Senac Sergipe deu um importante passo para o fortalecimento da educação profissional em nosso Estado com o lançamento do Programa Senac Pleno, ocorrido na noite da última quinta-feira, 20, no Teatro Atheneu.

O diretor-regional da instituição, Paulo do Eirado Dias Filho, recebeu autoridades, instrutores e alunos do Senac e diversos profissionais em educação para explicar a concepção e utilidade desta Plataforma de Engajamento. Não sem antes tratar sobre a importância do investimento em educação.

“Entendemos que a educação tem exigido uma reinvenção, pois os números em educação comparada, infelizmente, não são compatíveis com outros índices da própria nação brasileira. Somos a sexta economia do mundo em grandeza, mas em educação estamos para lá do quinquagésimo lugar nessa mesma lista. Não pode haver crescimento econômico se não houver uma boa educação paralelamente, porque o desenvolvimento não vai se sustentar. O que garante crescimento e renda para as nações é o que o Banco Mundial chama de capital humano e capital social. Capital humano é a escolaridade, capacidade de inovar, de gerar valor a partir de ideias, e isso precisa acontecer com o suporte da pesquisa, das instituições em todos os campos, inclusive das iniciativas privadas. Já o capital social é decorrente do que chamamos de confiança, principalmente entre as pessoas. E isso deve ser fortalecido para que possamos ter um Brasil imbatível sob todos os aspectos”, disse Paulo do Eirado no início da apresentação.

Em seguida, o diretor explicou como nasceu o Senac Pleno. “Nos últimos quatro anos, o Senac Sergipe passou a incentivar cada vez mais a prática de atividades extracurriculares como forma de proporcionar aos alunos experiências diferenciadas em educação, que têm se mostrado de grande riqueza na formação profissional e na convivência nos ambientes de trabalho. A partir de mais de 40 projetos integradores acontecidos nesse período, o Senac Sergipe iniciou a elaboração de um programa que pudesse abraçar todas essas iniciativas. Desta maneira nasceu o Senac Pleno, uma ferramenta de gestão educacional inovadora, que vem sendo tratada como um diferencial oferecido pelo Senac para a formação de profissionais nos próximos anos”, explicou Paulo para, em seguida, apresentar alguns desses projetos integradores, como a Confraria da Páscoa, o Campeonato de Robótica e a Corrida Espacial.

Pilares

Divididos em três arcos (conhecimentos, atitudes e habilidades), estão dispostos em um disco 12 setores correspondentes às competências que podem ser trabalhadas, em maior ou menor escala, nas atividades extracurriculares desenvolvidas. Estímulo à inovação, à criatividade, à liderança, ao protagonismo e à cultura empresarial, estão entre os aspectos avaliados em cada tarefa.

Paralelamente, “o relatório da Unesco trouxe os pilares da educação para o século XXI. E, sob o ponto de vista pedagógico, estamos usando  três deles (aprender a aprender, aprender a  fazer, aprender a conviver) para nortear nossas ações. O objetivo dos pilares é dar uma visão do ser humano em toda sua plenitude, pois o homem não é apenas matéria, mas conhecimento, espírito. Ou seja, é uma visão holística do ser humano, e nosso aluno é agraciado com ela a partir de ações que já vem sendo desenvolvidas nos últimos quatro anos e continuarão a ser”, detalhou o professor Antônio Ramos, coordenador pedagógico do Senac Pleno.

Metodologia

“Essa nova ferramenta de gestão educacional vai trazer a métrica para as ações pedagógicas extracurriculares que serão desenvolvidas pelo Senac a partir de agora. São avaliações que nos levam a melhorar nossa visão sobre projetos e nossa forma de enriquecer a educação, para além da educação curricular, normativa, legal. E nós vamos ser educados por essa mesma ferramenta, por esses resultados, aprimorando a educação Senac”, pontuou Paulo do Eirado.

Expectativas

Para Fernando Silva, vice-presidente da Federação do Comércio do Estado de Sergipe (Fecomércio), o Senac Sergipe seguirá como modelo para as demais unidades da instituição. “O Senac Sergipe já é referência em várias atuações e tem oferecido exemplos que são seguidos em todo o país. Como este novo projeto é de uma produtividade bastante grande, os resultados virão de imediato. Eu acredito no sucesso retumbante do programa”, declarou Fernando.

Segundo Dayse Góes Prado, gerente da Divisão de Educação Profissional do Senac Sergipe, “o Senac Pleno vem reforçar os conteúdos que trabalhamos com nossos alunos, no sentido de desenvolver competências para o mercado de trabalho. O jovem que tem chance de estar nos cursos do Senac vai ter a oportunidade, através do Senac Pleno, de desenvolver a atitude, peça importante na sua formação profissional”.

Jovens e o mercado de trabalho

Ainda durante a solenidade de lançamento, o público pôde acompanhar a palestra do renomado consultor em gestão empresarial, Waldez Ludwig, que há 19 anos dedica-se à pesquisa de cenários e tendências da gestão das organizações, especialmente em temas ligados a estratégias competitivas, mercado de trabalho, perfil profissional, criatividade e inovação, melhoria da qualidade e desenvolvimento do capital intelectual.

Com o tema “Como orientar os jovens para o marcado de trabalho”, palestra conduzida de forma bem-humorada, trouxe diversas dicas de como ingressar no mercado e ter sucesso na carreira profissional.

“A primeira providência é saber que o jovem está sempre certo em relação ao futuro, e os mais velhos, sempre errados. O jovem pode ouvir os pais naquilo que se refere a valores, princípios, ética, moral, pois os mais velhos são o cofre onde estão os valores da sociedade. Mas se ele precisa comprar um computador novo, não vai perguntar à mãe pois ele já sabe a resposta. Ela vai dizer que o computador mais antigo ainda está bom, que o filho não precisa de outro. Se ele ouvi-la, vai ficar ultrapassado”, disse Waldez.

O consultor ainda falou sobre a importância de se reconhecer o talento e procurar profissões onde se possa exercitá-lo. “O jovem não pode achar que, fazendo apenas o que gosta, tudo vai dar certo. Isso é uma bobagem. Às vezes você gosta muito de fazer alguma coisa, mas não tem talento nenhum para aquilo, e pode ser um grande fracassado. A orientação é: dedique-se ao seu talento, que é aquilo que as outras pessoas dizem que você faz melhor que os outros”, explicou o palestrante.

Ao final de sua apresentação, Waldez enalteceu o Senac Pleno. “Parabéns ao Senac pelo lindo projeto. É uma iniciativa para casar a educação profissional com o perfil profissional exigido pelo mercado.  E o programa já aconteceu, já fez muita coisa. O Senac Sergipe veio com uma ideia para espalhar para todo o mundo, não só para o Brasil. Que outras instituições possam utilizar este mesmo modelo”, vibrou o consultor.

Diretor recebe visita do Secretário de Estado do Trabalho

 

Na última terça-feira, 18 de junho, o Diretor Regional do Senac/SE, Paulo do Eirado Dias Filho,  recebeu  a visita do Secretário de Estado do Trabalho, José Lauro Seixas Lima, para um almoço no Restaurante Senac Bistrô. Na ocasião, o diretor falou sobre as atividades realizadas pelo Senac, principalmente sobre as ações desenvolvidas no Banco de Oportunidades.

O objetivo do almoço foi tratar de um possível convênio de cooperação técnica que visa encaminhar egressos da instituição para o  mercado de trabalho.

Para Paulo do Eirado, esse momento de troca de ideias, que venha favorecer os alunos na inserção do mercado de trabalho, é muito positivo. “Iremos avaliar a proposta do secretário e em breve faremos um novo contato para que possamos viabilizar as melhores condições para que nossos alunos estejam o mais rápido possível no mercado de trabalho”.

O diretor insiste que o Senac se realiza quando ocorre transformações positivas na vida profissional dos alunos.

Participaram do almoço o secretário José Lauro; o diretor do Senac, Paulo do Eirado; o diretor do Nat, Hans Soares; o gerente do Nat, Márcio Brayner; o diretor de Qualificação Profissional, Marcos Vasconcelos; o assessor de gabinete, Rodrigo Castelle; o gerente da Divisão de Desenvolvimento Institucional, Marcos Barreto, e a assessora de Comunicação do Senac, Hipácia Nogueira.

Alunos da Aprendizagem promovem a cultura popular nordestina

Na última terça-feira, 18, alunos das turmas de Aprendizagem do Senac/SE promoveram uma verdadeira aula sobre a cultura nordestina, com ênfase nos festejos juninos. Entre comidas típicas e arrasta-pé, os aprendizes falaram sobre os santos da época e as tradições juninas, trocaram mensagens no “Correio da Amizade” e até apresentaram um esquete teatral. As comemorações duraram todo o dia e tiveram continuidade na quinta-feira, 20.

Cada sala de aula serviu de cenário para a apresentação de um tema. Em uma delas, a turma trouxe curiosidades a respeito da origem dos pratos típicos, como pé-de-moleque, o arroz-doce, a pamonha, o mungunzá, a canjica, dentre outras delícias.

Já em outra sala foi possível conhecer um pouco mais sobre a história dos santos juninos: Santo Antônio, o “Santo Casamenteiro”, cujo dia comemora-se em 13 de junho; São João, o “Santo Festeiro”, 24; e São Pedro, o “Chaveiro do Céu”, 29 de junho.

“Cada professor escolheu uma temática para sua turma. Nossa turma decidiu falar sobre os santos juninos, pois sem eles não existiriam a cultura, o folclore junino. Eles são o princípio de toda essa grande festa popular”, justificou a instrutora Tereza Emília a escolha do tema.

Quadrilha, teatro e Correio da Amizade

Na área externa do Senac Anexo II, as turmas montaram um “Correio da Amizade”, onde puderam trocar mensagens uns com os outros. O mesmo local foi palco para apresentação de um esquete teatral inspirado na obra de Ariano Suassuna, “O Auto da Compadecida”, e também para apresentação da quadrilha junina “Arrasta-pé”, formada pela turma de Aprendizagem em Auxiliar de Serviços Administrativos, conduzida pela instrutora Maria Cleonice.

“Nós tivemos apenas um dia para ensaiar, mas, entre o que foi ensaiado e o que foi improvisado, deu tudo certo. Os alunos conseguiram o figurino, o músico marcador, e eu também não fiquei de fora do arrasta-pé. Acredito que esses projetos extraclasse são de grande importância, pois desenvolvem o empreendedorismo, as relações humanas, a integração, dentre outros aspectos”, avalia Cleonice.

Para a aluna Crislayne Alves, uma das responsáveis pela organização do “Correio da Amizade”, o momento foi de interagir com os outros jovens. “Esse evento foi bem bacana porque não ficamos apenas na sala de aula. Em atividades como esta todo mundo se conhece, interage, faz amizade. É bom sair do comum, às vezes. A gente se diverte e também aprende”, disse a aprendiz.

Finalidade

As comemorações, que duraram dois dias, atraíram cerca de 540 alunos das 18 turmas de Aprendizagem do Senac/SE. De acordo com Lucivânia Gomes, uma das coordenadoras da Aprendizagem, um dos objetivos foi promover a aproximação dos jovens com a cultura nordestina.

“Quisemos oferecer a eles a oportunidade de socialização, do trabalho em equipe e ampliação de seu conhecimento através de atividades diversificadas, brincadeiras, pesquisa e apresentações características desses festejos, que fazem parte do folclore brasileiro, ressaltando seus aspectos popular, social e cultural”, apontou Lucivânia.

Alunos do Pronatec festejam o São João no II Arraial Forró Tec

 

Milho cozido, bolos diversos, mungunzá, amendoim, pé-de-moleque e outras delícias das festas juninas. Correio elegante, pescaria, casamento caipira e quadrilha, tudo isso embalado pelo autêntico forró de um trio pé-de-serra. Assim foi a segunda edição do Arraial Forró Tec, da qual participaram alunos das 11 turmas de cursos técnicos ofertadas pelo Senac/SE através do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). A comemoração aconteceu na última quinta-feira, 13.
 
Para a ocasião, que reuniu cerca de 180 alunos nos períodos da manhã e da tarde, o auditório recebeu uma ornamentação típica dos festejos desta época. As cadeiras foram acomodadas nas laterais deixando espaço livre para transformar o auditório em um local adequado para o arrasta-pé.
 
Disposta a entreter e arrancar gargalhadas dos colegas, a turma do curso técnico em Enfermagem proporcionou momentos divertidos com a encenação de um casamento caipira. “Nossa turma teve a ideia de realizar o casamento caipira por esta ser uma brincadeira recorrente nas festas juninas e para trazer alegria e descontração. Tivemos pouco tempo de ensaio, mas deu tudo certo e foi bastante divertido”, disse a aluna Brenda de Jesus, intérprete da noiva “Maria da Fulô de Maracujá”.
 
Segundo a coordenadora dos cursos técnicos do Senac pelo Pronatec, Solange Melo, toda organização ficou a encargo dos alunos. “O projeto do Arraial Forró Tec já existia e foi revisto pelas turmas do curso técnico em Eventos. Os alunos contribuíram com as comidas típicas, decoração, as brincadeiras, ou seja, participaram de tudo ativamente, da elaboração à execução. O Senac cedeu o espaço, o trio pé-de-serra ‘Fala Sério’ e os refrigerantes através do Serviço de Hotelaria”, contou Solange.
 
Pela manhã, participaram alunos de três turmas de cursos técnicos do Pronatec: Enfermagem, Marketing e Recursos Humanos. À tarde, outras oito classes prestigiaram a festa. Além dos alunos, os instrutores das turmas também caíram no arrasta-pé.
 
Para o aluno Douglas Pinto, da turma de Enfermagem, a festa foi apropriada para interagir com os colegas e fazer novas amizades. “Acho que esses momentos são interessantes, pois ficar apenas em sala de aula não tem graça. Entretenimento é bom. Em eventos como esse, a gente estreita laços de amizade, de coleguismo, conhece gente nova e se diverte. E como bom nordestino, gosto do São João, das quadrilhas, das comidas típicas, ou seja, do clima dessa festa”, declarou o jovem.

Pronatec

O Pronatec nasceu com o objetivo de facilitar o acesso ao ensino de qualidade para os brasileiros de norte a sul do país. A iniciativa, criada pelo Governo Federal e apoiada por instituições de ensino em todo o país, conta com a participação do Senac desde a elaboração de programas de incentivo até a oferta de vagas gratuitas nos seus cursos de Educação Profissional.

Alunos da Aprendizagem apresentam Cine Mania

 

Alunos do curso de Aprendizagem em Auxiliar Administrativo do Senac apresentaram, na manhã de quarta-feira, 12, o projeto “Cine Mania”, que retratou a história do cinema desde o início até as modernas salas de projeção em 3D. O trabalho marcou o encerramento das aulas teóricas desta turma no Senac. A partir de agora, os aprendizes passarão toda a semana desempenhando funções nas empresas que os selecionaram.

Acomodados como em uma sala de cinema, com direito a luzes apagadas e pipoca, alunos de outros cursos da Aprendizagem assistiram às apresentações da turma “Sem Limites”, liderada pela instrutora Karen Prata.

A aprendiz Mayara Freire abriu o “Cine Mania” fazendo uma retrospectiva sobre a sétima arte. “A história do cinema é marcada por personalidades importantes, como os irmãos Lumiere, Thomas Edison e o inesquecível Charles Chaplin, que, com o cinema mudo, ainda em preto e branco, conquistou muito com sua simplicidade e criatividade e também com suas críticas ao capitalismo. Desde o início, em 1985, até hoje, o cinema passou por grandes transformações, como no cinema colorido, feito em 1899 por Michael Harvey, os filmes com áudio, que surgiram em 1926 com Warner Brothers, e hoje com a tecnologia 3D”, disse Mayara ao longo da apresentação.

Sem esquecer o cinema nacional, Mayara também trouxe informações sobre as películas aqui produzidas. “O primeiro filme brasileiro colorido foi exibido em 1953 e se chamava ‘Destino em Apuros’. O Brasil teve e tem até hoje uma participação significativa e algumas indicações ao Oscar com grandes produções nacionais”, revelou, antes de trazer curiosidades sobre o Academy Awards, o prêmio Oscar.

No trabalho de pesquisa para compor sua apresentação, Mayara diz ter encontrado informações curiosas. “Achei bem interessante descobrir que existe o Dia do Cinema, comemorado em 28 de dezembro, e que antigamente os atores pediam que seus nomes não fossem exibidos nos créditos dos filmes, pois acreditava-se que o ator de cinema tinha menos talento que o de teatro. Hoje vemos como tudo mudou, e os atores de cinema, sobretudo os de Hollywood, são os mais cultuados do mundo”, destacou a aluna.

Na sequência dessa parte introdutória, alunos caracterizados como personagens das telonas fizeram apresentações teatrais e de dança inspiradas em grandes títulos do cinema, como Grease e Piratas do Caribe. A produção nacional não ficou de fora e foi lembrada em Tropa de Elite, O Auto da Compadecida, e o mais recente Rio, filme de animação norte-americano dirigido pelo brasileiro Carlos Saldanha e que conta as aventuras de uma arara-azul no Rio de Janeiro.

Para a aluna de Auxiliar de Escritório, Ane Venceslau, as apresentações foram criativas e esclarecedoras. “Achei o trabalho muito produtivo. Aprendi coisas novas que eu não sabia sobre o cinema e fiquei com vontade de assistir a alguns filmes sobre os quais eles falaram, como Tropa de Elite, um grande sucesso que eu ainda não vi. Mas o que eu mais gostei foi a homenagem ao Auto da Compadecida que, em minha opinião, é o melhor filme brasileiro de todos os tempos”, avaliou Ane.

Projeto integrador

Elaborar e executar projetos integradores são práticas corriqueiras nos términos de cursos de Aprendizagem do Senac. Segundo a instrutora Karen Prata, a temática cinema foi sugerida pelos estudantes no início das aulas.

“O tema surgiu no começo do curso e foi proposto pelos próprios alunos. A temática foi adotada por não ter sido explorada em outros projetos, atrair a todas as faixas etárias, abranger diversas áreas da história, tecnologia e empreendedorismo, assim como mostrar a todos que o cinema é algo maior que uma simples opção de entretenimento, se trata de algo cultural”, declarou a instrutora.

De acordo com a coordenadora da Aprendizagem, Francis Tavares, o projeto integrador funciona como a avaliação final dos alunos. “O Senac achou uma forma de reunir, no projeto final, todos os conteúdos que eles trabalham durante o curso. O assunto que será abordado já é pensado no início para que a turma possa desenvolver o projeto no decorrer das unidades, podendo ser um projeto integrador com uma temática social, cultural ou empreendedora. Esses trabalhos são importantes pois estimulam as relações interpessoais, o trabalho em equipe, a emoção, dentre outros aspectos”, observou Francis.

Nova etapa

Até agora, os alunos da turma “Sem Limites” estavam divididos entre as aulas no Senac e a experiência presencial nas empresas. A partir desta etapa eles virão ao Senac apenas uma vez ao mês, e dedicarão todos os outros dias ao desempenho de suas funções no mercado de trabalho. Tal mudança está gerando diferentes sentimentos entre os aprendizes.

“Estamos bem divididos pois, apesar de sabermos que é um passo muito importante para nosso futuro ter essa experiência na empresa, nós gostamos de vir ao Senac encontrar os amigos, os instrutores e viver nesse ambiente. Ficamos com o coração apertado porque esta fase está acabando, ainda mais porque tivemos uma convivência muito boa nesse quase um ano de Aprendizagem”, revelou a aluna Fernanda Ferreira.

Novos aprendizes são selecionados

 

Na última sexta-feira, 7 de junho, aconteceu  a seleção de 21 jovens do Programa de Aprendizagem do Senac que irão trabalhar na administração do Shopping Riomar e Jardins.

A responsável pelo setor de Recursos Humanos do Shopping Jardins, Andrea Menezes, elogiou a participação de todos e informou que 12 jovens foram aprovados na seleção. Ela também enfatizou a importância dos não aprovados continuarem encaminhando seus currículos para novos processos.

Para uma das selecionadas no processo, Franciele Santos Ribeiro, esse momento foi de muita ansiedade. “Fiquei nervosa, mas quando recebi a notícia da aprovação, fiquei muito feliz e  não contive o choro. Minha mãe vai ficar muito feliz com a notícia”, disse Franciele.

Senac Sergipe sedia evento promovido pelo Google Business Group

Rodrigo Vale, gerente de Programas do Google para a América Latina

Em mais uma ocasião, o Senac Sergipe abriu as portas e cedeu espaço na noite da última quarta-feira, 05, para a realização do 1º GBG Aracaju Talk, evento realizado pelo Google Business Group (Grupo de Negócios do Google) para uma plateia formada por empresários, universitários e alunos do Senac. Na oportunidade, o público acompanhou a apresentação do gerente de Programas do Google para a América Latina, Rodrigo Vale, que falou sobre os princípios de inovação da maior empresa de internet do mundo.

O GBG é uma rede mundial de profissionais que exploram, aprendem e descobrem como as ferramentas do Google podem ajudar no seu trabalho. Em Aracaju, o grupo atua há aproximadamente quatro meses, e eventos como este ajudam o GBG a se tornar conhecido. "Nosso objetivo principal é divulgar o GBG Aracaju, atrair novos membros para esta comunidade e abrir discussão sobre projetos a serem realizados aqui na cidade pelo grupo", disse a co-fundadora do GBG Aracaju, Ana Paula Passos.

Segundo um dos organizadores, a ideia de sediar o evento no Senac partiu do próprio diretor-regional da instituição. "Paulo do Eirado participou do primeiro evento do GBG Aracaju, ficou bastante interessado em nossa proposta, e nos ofereceu a estrutura do Senac para a realização deste segundo evento. Aqui encontramos um local adequado para o que pretendíamos realizar. Além do mais, contar com a presença dos alunos do Senac foi de suma importância, uma vez que focamos naquele público que usa, ou pretende usar, as ferramentas da internet para seus negócios", declarou Lucas Augusto, também co-fundador do grupo.

De acordo com Paulo do Eirado, projetos inovadores com propósitos consistentes terão o apoio da instituição. "O Senac apoia este grupo para que, a partir desses encontros, possamos ampliar a possibilidade de difusão de conhecimentos acerca da melhor utilização das ferramentas da internet, pois temos uma estrutura de cursos e de educação que pode ser utilizada para capacitar pessoas e para que elas transformem esse aprendizado em negócios. Iniciativas como esta contarão sempre com o apoio do Senac", afirmou o diretor-regional.

Sobre a presença de Rodrigo Vale, Paulo do Eirado disse ter enxergado como uma "atividade muito enriquecedora para a educação profissional estar com o gerente de uma das marcas mais valiosas do mundo, falando sobre a empresa olho a olho com os alunos".

Princípios de inovação do Google

Alunos do Senac participam do evento

O gerente de Programas do Google elencou, em sua apresentação, o que chamou de princípios de inovação do Google, que ajudaram a tornar a corporação uma das mais lucrativas do mundo e que devem ser adotados por empresários que desejam sucesso nos negócios.

Segundo ele, é preciso contar com boas ideias e saber que a criatividade dos colaboradores de uma empresa melhora com a limitação ou restrição de recursos, equipamentos ou infraestrutura oferecida a eles. Para Rodrigo, uma empresa não pode ter medo da mudança e de reconhecer o erro; deve adaptar e melhorar produtos fracassados ou defeituosos, e até mesmo os projetos que vingam devem sofrer constante aperfeiçoamento.

Rodrigo Vale destacou, ainda, o princípio do compartilhamento, entre os funcionários, de conhecimentos, habilidades, objetivos e uma série de outros aspectos, e disse que os dados colhidos através de pesquisa de satisfação do público devem nortear todas as decisões do grupo.

Por fim, o gerente de Programas disse que toda empresa deve destinar parte de seu orçamento à realização de projetos “loucos e saudáveis, que não sabemos se dará lucro, mas que são extremamente inovadores e únicos”. Para ilustrar, Rodrigo trouxe o exemplo do carro que anda sem motorista, desenvolvido pela multinacional, e do Google Glass, uma espécie de óculos que, quando usado, apresenta informações diretamente no olho do usuário.

As novas tecnologias chamaram atenção de Lauro Augusto, aluno do curso de Operador de Microcomputador do Senac. “Fiquei interessado em saber quando esses produtos inovadores estarão à venda. Gosto da área de informática e o fato de ter um representante do Google me atraiu para o evento. Achei a apresentação extremamente proveitosa, pois adquiri conhecimentos que eu não tinha”, avaliou o estudante.

Segundo Rodrigo Vale, sua principal mensagem é que o profissional deve sempre buscar pela inovação. “Uma conquista, quando acontece, vira passado, já é preciso pensar na próxima, focar no futuro. Acho que os pequenos, médios e grandes empresários devem inovar, dar passos grandes e se adaptar. E vejo aqui no nordeste que as pessoas tem um potencial muito forte para se reinventar”, declarou Rodrigo.

Sobre o GBG Aracaju

Ana Paula Passos, uma das co-fundadoras do GBG

 

A intenção do Google Business Group Aracaju é criar uma comunidade de profissionais da cidade de Aracaju para promover o conhecimento sobre o uso da internet no mundo dos negócios e sobre os produtos Google que são especialmente voltados para isso, compartilhando informações e experiências sobre o assunto e interagindo com outros membros do GBG.

O projeto Google Business Group é uma iniciativa do Google, porém cada comunidade local, como o Google Business Group Aracaju, é gerenciada por líderes independentes e voluntários que não representam legalmente o Google.

GBG Aracaju tem como objetivo promover Workshops, eventos sociais e bate-papos para que todos os membros estejam sempre atualizados sobre as mais recentes tendências da Web para o mundo corporativo.

O GBG Aracaju é voltado para empreendedores, empresários, estudantes, profissionais de TI, entusiastas Google ou qualquer um que esteja interessado em conhecer mais o que a Web oferece para empresas.

Paulo do Eirado conversa com gerente do Google e co-fundadores do GBG

Senac abre 400 vagas gratuitas para cursos do Programa Senac de Gratuidade

 

O Senac/SE abre novas vagas 100% gratuitas em cursos de nível técnico através do Programa Senac de Gratuidade (PSG). As 400 vagas são destinadas a pessoas de baixa renda, para que possam ter mais oportunidades de trabalho e emprego. O período de inscrições ocorre entre 10 e 15 de junho, através do site psg.se.senac.br.

O PSG é voltado para jovens que buscam o seu primeiro trabalho com carteira assinada; pessoas que já atuam no mundo produtivo e desejam se requalificar para crescer profissionalmente; e demais brasileiros que necessitam gerar renda para abrir o próprio negócio ou atuar no mercado informal.

Para se inscrever, o candidato precisa atender a requisitos básicos, além dos pré-requisitos específicos de cada curso. Entre as exigências básicas, o candidato deve possuir renda familiar per capta de até dois salários mínimos e estar matriculado ou ter concluído a Educação Básica ou ser trabalhador empregado ou desempregado. A pessoa que satisfizer as duas condições – aluno e trabalhador – será priorizada.

O resultado da seleção estará disponível no site a partir do dia 18 de junho, mesmo dia em que terão início as matrículas dos alunos. As aulas serão iniciadas no dia 1º de julho, e acontecerão no Senac Anexo III, bairro Atalaia. Confira abaixo os cursos com vagas abertas, seu período de realização e seus pré-requisitos. Mais informações, favor consultar o site psg.se.senac.br ou ligar 3212-1560.

Cursos abertos

Curso Técnico em Recursos Humanos
Pré-requisito: cursando ensino médio a partir do 2º ano ou concluído. Idade mínima 16 anos.
Período: 01/07/13 a 30/09/14 das 19h às 22h
Carga horária: 800h
Número de vagas: 80

Curso Técnico em Nutrição
Pré-requisito: cursando ensino médio a partir do 2º ano ou concluído. Idade mínima 18 anos.
Período: 01/07/13 a 01/10/15 das 19h às 22h
Carga horária: 1500h
Número de vagas: 80

Curso Técnico em Hospedagem
Pré-requisito: cursando ensino médio a partir do 2º ano ou concluído. Idade mínima 18 anos.
Período: 22/07/13 a 20/10/14 das 19h às 22h
Carga horária: 800h
Número de vagas: 80

Curso Técnico em Marketing
Pré-requisito: cursando ensino médio a partir do 2º ano ou concluído. Idade mínima 16 anos.
Período: 01/07/13 a 17/11/14 das 19h às 22h
Carga Horária: 900h
Número de vagas: 80
 
Curso Técnico em Logística
Pré-requisito: cursando ensino médio a partir do 2º ano ou concluído. Idade mínima 16 anos.
Período: 22/07/13 a 20/10/14 das 19h às 22h
Carga horária: 800h
Número de vagas: 80

Paulo do Eirado é moderador em palestra da secretária Lúcia Falcón

A secretária Lúcia Falcón e o diretor-regional do Senac Paulo do Eirado

Na tarde da terça-feira, 28 de junho, o diretor regional do Senac/SE, Paulo do Eirado Dias Filho, participou do 6º Fórum de RH no Setor Público, promovido pela Associação Brasileira de Recursos Humanos em Sergipe (ABRH-SE), no hotel Quality, em Aracaju. Na ocasião, o diretor atuou como moderador da palestra da secretária de Estado do Desenvolvimento Urbano de Sergipe, Lúcia Falcón.

 

A secretária foi convidada para falar sobre ‘Servidor Público: agente do Estado, mas também cidadão’. “Estou aqui em uma situação conflituosa, porque eu sou servidora pública federal, trabalho também no Estado e sou cidadã. É um desafio constante porque como cidadã, nós também estamos a todo tempo avaliando nosso trabalho, sabendo o impacto de que assinar ou não um papel, causa na vida das pessoas que são beneficiados ou não pela nossa gestão. Portanto falo aqui na importância de humanizar nosso cotidiano”, explicou a secretária.

 

Ao final da palestra, Paulo do Eirado parabenizou a secretária pela apresentação que, segundo ele, foi bastante enriquecedora e uma verdadeira aula de história brasileira.

 

Com informações da Sedurb.

Turmas dos cursos de beleza do Senac fazem atendimento gratuito ao público

 

As turmas dos cursos do segmento beleza do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac/SE), que compreendem alunos dos cursos de Cabelereiro Assistente, Depilação, Manicure e Pedicure, estão realizando atendimento gratuito ao público em diferentes datas, horários e locais. O atendimento é feito por alunos em treinamento, respeitando sempre ordem de chegada dos clientes.

Segundo a coordenadora do segmento de beleza do Senac/SE, Jucileide Dultra, os alunos se prepararam para atender ao público praticando uns com os outros. “Primeiro a prática ocorreu entre eles. Um depilou o outro, um cuidou do cabelo do outro, e assim por diante. Após esse período, nós abrimos para o público”, explica.

Ainda segundo Jucileide, os alunos são avaliados durante o atendimento. “Eles são avaliados pelo instrutor desde o recebimento do cliente, o atendimento, o relacionamento com a clientela, chegando ao desenvolvimento das técnicas, a postura, apresentação pessoal, higienização, organização, dentre outros aspectos”, revela a coordenadora, que reforça a necessidade de o cliente se apresentar com o documento de identidade.

 

A coordenadora enfatiza, ainda, a gratuidade do projeto. “O cliente não tem gastos com os serviços prestados. Mas é necessário que ele tenha disponibilidade de tempo, pois será atendido por alunos em treinamento e que são avaliados a todo o instante”, frisa.

Uma das alunas que atende ao público já é uma profissional da área de beleza, egressa das turmas de Cabelereiro Assistente e Manicure e Pedicure do Senac/SE. Grasiela Alves é autônoma e, motivada por uma demanda da clientela, resolveu ingressar na turma de Depilação.

“Estou aprendendo muito com o curso. Tenho me sentido cada vez mais segura para iniciar a depilação com a minha clientela”, declara Grasiela, revelando que são usados diversos tipos de cera no processo e o atendimento é feito em homens e mulheres.

 

Confira a programação do atendimento gratuito:

Local: Senac – CFP Aracaju (Avenida Ivo do Prado, 564, São José. Fone: 3212-1560)

Serviço: Depilação

Datas: 24/mai a 03/jul – 8h às 12h

            28/mai a 05/jul – 13h às 17h

            24/mai a 03/jul – 18h às 22h

Frequência: Terça a sexta-feira

 

Local: Senac – Anexo 1 (antigo Colégio Brasília – Rua Dr. Leonardo Leite, 702, São José. Fone: 3222-6964)

Serviço: Manicure e Pedicure

Datas: 22/mai a 03/jul – 8h às 12h

            24/mai a 03/jul – 13 às 17h

            24/mai a 03/jul – 18h às 22h

Frequência: Terça a sexta-feira

Local: Senac – Anexo 1 (antigo Colégio Brasília – Rua Dr. Leonardo Leite, 702, São José. Fone: 3222-6964)

Serviço: Cabelereiro Assistente – Escova

Data: 28/mai a 07/jun – 18h às 22h

Frequência: Terça a sexta-feira

Serviço: Cabelereiro Assistente – Hidratação com Escova

Data: 13 a 21/jun – 18h às 22h

Frequência: Terça a sexta-feira

Serviço: Cabelereiro Assistente – Corte de Cabelo com Escova

Data: 27/jun a 10/jul – 18h às 22h

Frequência: Terça a sexta-feira

Serviço: Cabelereiro Assistente – Coloração, Banho de Brilho, Corte de Cabelo com Escova

Data: 16 a 26/jul – 18h às 22h

Frequência: Terça a sexta-feira

Em parceria com o Instituto Jesus O Pão da Vida, Senac qualifica auxiliares de cozinha

O Instituto Jesus O Pão da Vida é uma entidade sem fins lucrativos que atende 300 pessoas das comunidades Parque Santa Rita, Recreio dos Passarinhos, Timbó e Amingas localizadas no município de São Cristóvão. O Instituto funciona no Country Club e desenvolve atividades esportivas, religiosas, além de oferecer cursos profissionalizantes em parceria com o Senac através do Programa de Gratuidade, programa de cursos gratuitos para pessoas de baixa renda.

 

O responsável pelo instituto, Pastor Paulo Silva, esteve presente no encerramento da turma de Auxiliar de Cozinha em que 15 pessoas receberam a qualificação do Senac. O Pastor falou sobre os benefícios que os cursos do Senac vem trazendo para as comunidades. “A maior parte vem  de outros programas infantis e está na fase jovem, 18 anos, e afim  de trabalhar. A parceria com o Senac é muito boa porque é uma fase profissional que está entrando no Instituto", disse. 

 

Paulo ainda destacou os resultados que  o Banco de Oportunidades do Senac está trazendo para os que fizeram o curso de Garçom, por exemplo. “Inclusive o Senac tem o Banco de Oportunidades, tivemos um curso anterior que foi de Garçom, em que vários alunos egressos do curso estão trabalhando. Os benefícios são muitos, algumas pessoas tem nos trazido a informação de que o trabalho está modificando a realidade deles. São pessoas geralmente de baixíssima renda, abaixo da linha da pobreza em sua maioria. E um emprego a partir de um curso do Senac facilita demais a vida deles”, declarou.  

 

No encerramento da turma do curso de Auxiliar de Cozinha foi preparado um almoço com pratos regionais e à francesa para a equipe do Senac. Os alunos colocaram em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula, sob a orientação da instrutora Luciana Silva.

 

Segundo a aluna Michele Oliveira Souza, 27 anos, o curso de Auxiliar de Cozinha do Senac fez com ela aperfeiçoasse alguns conhecimentos  e aprendesse outros tantos.

 

Já a aluna Cássia Lima, 31 anos, ressaltou que aprendeu a cozinhar mais e melhor do que em sua própria casa e ressaltou a boa experiência que foi esse curso para toda a turma de cozinha. “Foi uma experiência boa para todos nós que estamos aprendendo. Uma oportunidade que o Senac deu pra gente. E não tínhamos condições de pagar, foi um prêmio que o Senac deu para nós e gostamos muito”, destacou.

 

E a parceria entre o Senac  e o Instituto Jesus O Pão da Vida continua beneficiando gratuitamente cerca de 60 pessoas das comunidades locais com a abertura de quatro turmas de Informática Básica.