Acomodados como em uma sala de cinema, com direito a luzes apagadas e pipoca, alunos de outros cursos da Aprendizagem assistiram às apresentações da turma “Sem Limites”, liderada pela instrutora Karen Prata.
A aprendiz Mayara Freire abriu o “Cine Mania” fazendo uma retrospectiva sobre a sétima arte. “A história do cinema é marcada por personalidades importantes, como os irmãos Lumiere, Thomas Edison e o inesquecível Charles Chaplin, que, com o cinema mudo, ainda em preto e branco, conquistou muito com sua simplicidade e criatividade e também com suas críticas ao capitalismo. Desde o início, em 1985, até hoje, o cinema passou por grandes transformações, como no cinema colorido, feito em 1899 por Michael Harvey, os filmes com áudio, que surgiram em 1926 com Warner Brothers, e hoje com a tecnologia 3D”, disse Mayara ao longo da apresentação.
Sem esquecer o cinema nacional, Mayara também trouxe informações sobre as películas aqui produzidas. “O primeiro filme brasileiro colorido foi exibido em 1953 e se chamava ‘Destino em Apuros’. O Brasil teve e tem até hoje uma participação significativa e algumas indicações ao Oscar com grandes produções nacionais”, revelou, antes de trazer curiosidades sobre o Academy Awards, o prêmio Oscar.
No trabalho de pesquisa para compor sua apresentação, Mayara diz ter encontrado informações curiosas. “Achei bem interessante descobrir que existe o Dia do Cinema, comemorado em 28 de dezembro, e que antigamente os atores pediam que seus nomes não fossem exibidos nos créditos dos filmes, pois acreditava-se que o ator de cinema tinha menos talento que o de teatro. Hoje vemos como tudo mudou, e os atores de cinema, sobretudo os de Hollywood, são os mais cultuados do mundo”, destacou a aluna.
Na sequência dessa parte introdutória, alunos caracterizados como personagens das telonas fizeram apresentações teatrais e de dança inspiradas em grandes títulos do cinema, como Grease e Piratas do Caribe. A produção nacional não ficou de fora e foi lembrada em Tropa de Elite, O Auto da Compadecida, e o mais recente Rio, filme de animação norte-americano dirigido pelo brasileiro Carlos Saldanha e que conta as aventuras de uma arara-azul no Rio de Janeiro.
Para a aluna de Auxiliar de Escritório, Ane Venceslau, as apresentações foram criativas e esclarecedoras. “Achei o trabalho muito produtivo. Aprendi coisas novas que eu não sabia sobre o cinema e fiquei com vontade de assistir a alguns filmes sobre os quais eles falaram, como Tropa de Elite, um grande sucesso que eu ainda não vi. Mas o que eu mais gostei foi a homenagem ao Auto da Compadecida que, em minha opinião, é o melhor filme brasileiro de todos os tempos”, avaliou Ane.
Projeto integrador
Elaborar e executar projetos integradores são práticas corriqueiras nos términos de cursos de Aprendizagem do Senac. Segundo a instrutora Karen Prata, a temática cinema foi sugerida pelos estudantes no início das aulas.
“O tema surgiu no começo do curso e foi proposto pelos próprios alunos. A temática foi adotada por não ter sido explorada em outros projetos, atrair a todas as faixas etárias, abranger diversas áreas da história, tecnologia e empreendedorismo, assim como mostrar a todos que o cinema é algo maior que uma simples opção de entretenimento, se trata de algo cultural”, declarou a instrutora.
De acordo com a coordenadora da Aprendizagem, Francis Tavares, o projeto integrador funciona como a avaliação final dos alunos. “O Senac achou uma forma de reunir, no projeto final, todos os conteúdos que eles trabalham durante o curso. O assunto que será abordado já é pensado no início para que a turma possa desenvolver o projeto no decorrer das unidades, podendo ser um projeto integrador com uma temática social, cultural ou empreendedora. Esses trabalhos são importantes pois estimulam as relações interpessoais, o trabalho em equipe, a emoção, dentre outros aspectos”, observou Francis.
Nova etapa
Até agora, os alunos da turma “Sem Limites” estavam divididos entre as aulas no Senac e a experiência presencial nas empresas. A partir desta etapa eles virão ao Senac apenas uma vez ao mês, e dedicarão todos os outros dias ao desempenho de suas funções no mercado de trabalho. Tal mudança está gerando diferentes sentimentos entre os aprendizes.
“Estamos bem divididos pois, apesar de sabermos que é um passo muito importante para nosso futuro ter essa experiência na empresa, nós gostamos de vir ao Senac encontrar os amigos, os instrutores e viver nesse ambiente. Ficamos com o coração apertado porque esta fase está acabando, ainda mais porque tivemos uma convivência muito boa nesse quase um ano de Aprendizagem”, revelou a aluna Fernanda Ferreira.
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